《寡人之于国也》福建西山学校高中部高一语文集备教案
《自我暗示的魔力》福建西山学校高中部心理健康
“感恩的心\感谢有你伴我一生\让我有勇气做我自己……”当四十几个孩子面对着我唱出这熟悉的旋律时,我早已哭得一塌糊涂。不要认为我多愁善感,是因为我被他们深深的感动了,我终于知道,原本以为那遥不可及的幸福此刻却近在咫尺。
幼儿早期阅读,有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。苏霍姆林斯基曾说过:“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的”。兴趣是人们力求认识、探究某种事物的心理倾向,是推动个体活动的内在动机。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人。如何激发幼儿的阅读兴趣呢?在此浅谈一下自己的经验和看法。
福清西山学校小学部 覃俊平 一个人对知识、能力的需求,与物质生活的求是一样的,是一永恒的需求。学生在学习过程中自觉和不自觉地表现出来的需求和由此产生的巨大动了,对本身的知识和能力的获取,产生了积极...
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在整个语文教学中具有举足轻重的地位。从某种意义上来说,作文教学的成功与否直接决定着整个语文教学的成败。然而,目前中学语文教学的现状却很不理想,不少有识之士已经发出了“改革中学语文教学”的呐喊,因此,目前越来越多的一线语文教师已经投入到作文教学的改革的实践中。
近年来,名著阅读的考查在中考、高考卷中所占的比分越来越重,各省市的命题都涉及到名著阅读的考查,以此检查学生课外阅读的情况。从命题来看,名著阅读考查题不但考查名著的中内容、情节、人物等,还考查学生的语文能力以及阅读名著后的情感体验。广大考生都没有养成读原著的习惯,为应付考试,只复习老师下发的名著提纲,几页名著复习的提纲,岂能代替原著?
政治课教学中师生应努力做好以下几个方面:识记相关知识点,构建知识结构图;正确对待政史联考,树立正确的学科观;师生共鸣,积极互动,营造民主,平等,开放式的课堂氛围和模式;抓住关键词,规范答题,尝试多角度综合观点,提高解题能力。
小组合作是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组(每组3-6人)。小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为"组内合作"、"组际竞争"的关系,将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流,不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,提高了教学效率,也促进了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。小组合作研究性学习的实施方式灵活多样,教师要做好分工,责任到人,有序地开展小组合作活动。