“快乐”教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题,最近,西山学校张文彬总校长就号召全体教师进行课堂教学改革,在全体学生之中实施快乐教学。现在就我自己在课堂教学改革中所积累的点滴教学经验,与大家作一个交流。
有人说:有爱,才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。作为一名教师,我渴望被我的学生爱着,我内心也澎湃对学生的爱,我的事业就是追求爱的事业。因此,今晚我演讲的题目就是《我的学生,我的爱》。
我是天空中的一片云,偶尔投影在你的波心,你不必讶异更无需惊喜,在转瞬间消失了踪迹。人和人的一切相逢都源自偶然,偶然的相遇又必然的分离,这样的缘聚缘散,对于从教者来又要经历得比常人更多一些。我们在一起走过了600多个日日夜夜,我知道在不久的将来,我将送你们离去。这一路走来那么多难忘的故事,还不及回忆,就已经变成了最深刻的演绎。
三年级的孩子刚接触写作文,很多孩子不会写,对作文产生了这样、那样的困惑:1、一想到写作文就头疼,拿起笔不知道该写什么。2、好不容易写了出来,却假话、空话、大话太多。3、写出来的作文总是干巴巴的,不形象,也不生动。4、叙事没有详略,描写没有重点,写成了流水账。
曾经有首叫《孽债》的电视剧主题曲里唱过:“美丽的西双版纳,留不住我的爸爸,上海那么大,有没有我的家?爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我一个,好像是多余的。爸爸呀、妈妈呀,能不能告诉我,这到底是为什么?”这首歌唱出了大多数离异家庭孩子的真实感受。
我在班中开展了小组加分、减分竞赛活动。全班分6个小组,从课前准备、课上听课、发言、背诵以及课间、路队方方面面全纳入小组评比之中。一周一统计,评比出优胜小组,实施奖励。同学们的积极性很高。小组内互帮互助的多了,同学中的不良现象就少了。平时总是低调的文龙同学嚷嚷:喂,你又说脏话了;嘿,你又吐口水了;总是逆反的陈建得意地说:我这个星期只被扣了一分!总是软硬不吃的忠栋常常在评比栏前停下脚步了……
从2007年到现在,从大学生的角色到副班主任的角色,从一无所有到小有成就,走进西山,成就了我社会角色的转变,成就了我的事业,成就了我的家庭,也成就了我的人生。
我已经在西山工作了6年了,6年来,我一直担任副班主任的工作。西山学校特有的寄宿制教学管理模式,使得副班主任的工作变得错综复杂。在具体的教学管理过程中,我摸索过、苦恼过、失败过、成功过……