“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优点。“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”现代教育学家斯宾赛又响亮地提出了“愉快教育”理论。
素质教育的实施 ,给小学英语教改带来了勃勃生机。在英语教育教学实施中,注意激发学生的学习兴趣,把培养学生的学习兴趣和减轻学生的学习负担应作为实施英语素质教育的前提。
如今的小学英语课堂活动多姿多彩,教师运用各种教学方法使小学生的英语学习兴趣盎然。实践证明,充分利用小学生想象力丰富、好奇心强的学习本能,讲好故事,是提高英语学习效率的最佳手段。小时候我们都喜欢听人讲故事,而在听讲故事过程中我们不知不觉提高了自己的语言表达能力。语言的学习是相通的,如果我们小学英语教师能把这种讲故事的形式运用到教学中,想必也会有事半功倍的效果。
校长办公会议纪要
转变观念,把课堂交给学生 ——对文言文教学的探讨西山学校初中部初一年段 黄 琴最近,学部青年教师讲课比赛在轰轰烈烈地进行。我在复赛与决赛中的授课内容都是文言文(《陈太丘与友期》和《塞翁失马》)。文...
数学教学需要引导 王丹平教学过程是一个有意识的特殊的认识过程,是学生在教师的指导下,发现问题,探索问题和解决问题的过程。绝大多数学有困难的学生,究其根本原因,在于他游离在学习过程之外...
从教这几年以来,总是听到有不少的教师在说:“这个字母从三下学到四上,学生怎么还是不会呀?”“学生怎么对字母这么不敏感呀?”“学习字母怎么会这么难,这么枯燥无味呀?”等等一些话。我也带过两届三年级的学生,对字母的教学也有一些自己的建议与看法。