本文从创新能力的基本要素——创新意识、创新精神、创新思维和实践能力、动手能力出发,论述了在中学物理实验教学中培养学生创新能力的途径,以及在实验教学中教师所应采取的措施。
在西山从教六年,我始终坚信这样一句话:一花独放不是春,万紫千红春满园。一份爱心,一份关怀,足以点燃一个孩子一生的希望!只要我们教育者善于发现孩子身上的闪光点,因人而异地采用恰当的教育方式,一定会桃李芬芳。
爱学生更要让学生学会爱,师爱不是一种恩赐,更不是居高临下的施舍。教育的意义不只是传道、授业、解惑,更重要的是真心地关爱每一位学生。