班级资讯、师生照片、视频看看/NEWS、PHOTOS、VIDEOS
区域活动中幼儿能力的培养--福清西山学校幼儿园快乐一班
时间：2016-12-31 22:49:34 来源：福建西山学校 幼儿园 健健1班 点击阅读数：
区域活动是孩子们在园非常喜欢的活动之一，在区域中还能发挥孩子们的自主学习，达到促进幼儿能力提升的目的。
区域中自主学习，包含儿童对区域游戏活动具有支配和控制的权利和能力，包含儿童对游戏活动的决定权和参与权。
所以区域自主学习，教师应在了解儿童已有经验的基础上，引导儿童共同参与游戏环境的创设，为儿童提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，培养自主学习能力从而促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。
区域中自我管理，活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。所以在区域活动中，还是幼儿进行自我管理，即自我遵守区域规则的一种自主游戏。
区域活动，我们不只是玩哦，我们从玩中也得到了很多的收获！
区域中自主学习，包含儿童对区域游戏活动具有支配和控制的权利和能力，包含儿童对游戏活动的决定权和参与权。
所以区域自主学习，教师应在了解儿童已有经验的基础上，引导儿童共同参与游戏环境的创设，为儿童提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，培养自主学习能力从而促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。
区域中自我管理，活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。所以在区域活动中，还是幼儿进行自我管理，即自我遵守区域规则的一种自主游戏。
区域活动，我们不只是玩哦，我们从玩中也得到了很多的收获！
（图文/余桂珠 编辑/余桂珠）
全国咨询热线：