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我愿同你一起体验成人的世界——福清西山学校幼儿园快乐二班
时间：2017-09-24 22:51:05 来源：福建西山学校 幼儿园 快乐2班 点击阅读数：
幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳途径，尤其是角色游戏。所谓角色游戏是指幼儿在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造性的反映幼儿生活。它体现了幼儿的主人翁精神，在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够利用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品质、行为能力的提高和意识的增强.。让我们随着快乐二班宝爸宝妈拍摄的图片来目睹下孩子选择了哪些角色区呢？
马卡连柯指出：“幼儿在游戏中也如同在劳动中一样，既要努力工作，又要努力思维。”素质教育的实施也使得我们要注重多给幼儿这样的“劳动”和“思维”。幼儿在角色游戏中相互交往，他们逐渐体会到与同伴交往的快乐，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服自我中心。幼儿角色游戏更好地培养了幼儿的现代意识，进一步丰富了幼儿的社会知识经验，给幼儿创造了良好的语言交往环境，让幼儿在宽松愉快的心境下选择游戏自主活动，充分发展了幼儿的创造力，增强了幼儿的竞争意识，更好的促进了幼儿的全面发展。
(图文/家长 编辑/王佑花）
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