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家园共育之携手共育，开启成功之门 ——福清西山学校幼儿园家园共育
俗话说:三岁看大，七岁看老。3---6岁的孩子各种行为尚未定型，加强对他们的品德教育，使之养成良好的习惯，至关重要。 行为习惯包括许多内容，诸如:礼仪教育、劳动、生活习惯、爱惜物品、自理能力等。 幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的两个重要场所。但是仅仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家中也应该严格要求，这就需要家庭与幼儿园的共同合作，实现家园教育一体化。 良好的行为习惯只有坚持不懈的培养...
发布时间：2017-04-28 21:08:48 -
福清西山学校幼儿园蒙芽一班2017年四月幼儿作品展
李梓桐《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班鲍羽泽《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班董炳宽《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班董炳研《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班郭欣瑶《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班林福玮《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班林婧怡《太阳》福清西山学校幼儿园蒙芽一班卢家俊《太阳》福清西山学校幼儿园蒙芽一班卢允执《海洋生物》福清西山学校幼儿园蒙芽一班齐镝喆《...
发布时间：2017-04-28 19:34:01 -
蒙氏教育的效果
蒙氏教育中重点强调的是"实体化"，通俗地讲，一种思想、行为或习惯成为人的身体的一部分。蒙氏教具设计也处处体现这一理念:感官先行，等实现"实体化"了，再给概念，即概念在后。这样两相结合，概念附于感官之上，也成了人身体的一部分，而终生难忘了。 蒙氏教具的表面化教育效果，即认识世界，习得认识世界和学习知识的方法。蒙氏教具的深层次教育效果是培养孩子的各方面能力，例如专注能力、动手能力、归类能力等等...
发布时间：2017-04-25 07:31:50 -
家园共育之培养幼儿良好行为习惯 ——福清西山学校幼儿园家园共育
孩子从妈妈体内呱呱落地就成为了社会的一份子。家庭给了他最初的生活环境，随着年龄的变化，每一位孩子身上或多或少都会受到家庭社会环境的影响，会有一些行为的表现。这些行为习惯对他们的一生都会有影响，家园共育养成一个良好的习惯尤为重要。 什么是习惯呢？就是人们在不断地重复中逐渐巩固下来的、在一定情境中会下意识地出现的某种行为。行为习惯包括人在学习、生活、道德实践中无意识地自然出现的行为方式。...
发布时间：2017-04-24 18:27:02 -
【视频】我们的体育游戏——福清西山学校幼儿园蒙芽一班
游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。户外活动的渐进有效性是在组织幼儿活动时，通过设置不同难度的游戏使幼儿逐步的增强体质和提高活动兴趣。手机客户端点击后方链接即可观看视频：https://v.qq.com/x/page/s0394u5c3wx....
发布时间：2017-04-20 22:18:15 -
【视频】滚轮胎——福清西山学校幼儿园蒙芽一班
轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，所以,该活动需要有一定的手臂力量和身体协调能力、平衡能力。我们在平时的活动中，经常让孩子玩轮胎，但都是在轮胎上走，联系平衡。有一些男孩子会进行滚轮胎的游戏，而且玩得很棒，今天我们班是第一节户外活动课也是第一次正式玩轮胎，而且难度系数提高了，特别是要滚过障碍，呈S行走，真是要考验我们小朋友了。孩子们在自由练习时，还很好，但在集体...
发布时间：2017-04-15 22:29:48 -
福清西山学校幼儿园蒙芽一班2017年四月幼儿作品展
鲍羽泽《鱼儿》福清西山学校幼儿园蒙芽一班董炳宽《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班董炳研《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班郭欣瑶《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班李梓桐《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班林福玮《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班林婧怡《水牛》福清西山学校幼儿园蒙芽一班卢家俊《水牛》福清西山学校幼儿园蒙芽一班卢允执《小汽车》福清西山学校幼儿园蒙芽一班司子依《小汽车》福清西山...
发布时间：2017-04-12 09:41:21 -
【视频】我的出生日——福清西山学校幼儿园蒙芽一班
孩子的出生日也是母亲的苦难日，让孩子心存感激，做一个有爱心、有责任感的人，正是我们所期望达到的教育目标。抓住过生日的契机，让孩子们学会感谢吧!我想，只有当孩子们能深刻地体会到父母对自己的爱时，他们才能真正做出爱父母的举动来。手机客户端点击后方链接即可观看视频：https://v.qq.com/x/page/j0390ms696p.html（图文/林晓怡 编辑/刘丽丽）
发布时间：2017-04-06 21:24:49 -
【视频】勇敢做自己——福清西山学校幼儿园蒙芽一班
《3-6岁儿童发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 手机客户端点击后方链接即可观看视频：http:// https://v.qq.com/x/page/c0388wpm07v.html（图文/林晓怡 编辑/刘丽丽）
发布时间：2017-04-02 17:09:53 -
破除教师与家长的沟通障碍——福清西山学校幼儿园家园共育
家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响。其中教师与家长作为幼儿成长的重要他人，教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。沟通是一种相互理解，彼此接纳对方观点、行为，在双向交流中彼此互相协调的默契。 幼儿园与家庭对幼儿的身心发展有很大的影响。家长对幼儿有独特的情感，没有谁比家长更了解自己的孩子。而教师与幼儿一起学习、生活等，在群体中比较，对幼儿各方面发展的情况相对客观...
发布时间：2017-04-01 14:05:40
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