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高考|成绩总是不稳定怎么办?这样做稳住高分没问题!
高三这一年，大家要参加许多次考试，很少有人一直处于稳定发挥的状态。那么，导致成绩不稳定的原因到底有哪些？当出现这种情况，自己应该怎么科学应对呢？01、成绩不稳定是正常现象 成绩不稳定主要表现在两个方面：分数不稳定和排名不稳定。其实现实中，高三生成绩不稳定是正常、普遍的现象，除非极少数始终排名年级特别靠前或特别靠后的情况。如果某个学生成绩始终处于中间某个位置，那么这个学生学习情况应该不是太好，...
发布时间：2018-04-12 15:38:44 -
父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远
在家庭教育中，父亲是孩子的榜样，父亲的格局往往决定着孩子未来能抵达的高度。在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。01、父亲的格局，决定孩子能飞多高 有心理学家指出，在孩子12岁之前，往往会把父亲当成自己的偶像。孩子对父亲往往有一种强烈的崇拜之情，把父亲当成智慧和力量的象征。孩子会下意识的去模仿父亲的行为方式。在心智成熟之后，会努力去抵达或者超越父...
发布时间：2018-04-12 15:20:16 -
【悦读】有一种教养，叫及时回复
及时回复是一个很小的重要细节，却总被人忽视。迟到的时候没有及时说明原因，朋友也许会担心你的安全；工作进度没有及时汇报，其他同事只能干等着你的消息;一句简单的收到好平安到家……背后可能是对别人尊重，让别人放心，更让人觉得你很靠谱。所以，及时回复，是一种好习惯，更是一种教养。- 01 -不回复，靠不住一天上班后，领导让小王给上级部门送一个材料。一个小时过去了，没有回复。两个小时过去了，还没有回复，直到中...
发布时间：2018-04-11 10:41:17 -
小学语文口语交际写作技巧大全（附范文）
口语交际能力的构成口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，其中主要因素如下。1良好的口语能力口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。2敏捷的思维能力口语表达要经过内部言语→选词组句→外部语言三个环节，其过程几乎闪电般的快捷。因此说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是...
发布时间：2018-04-11 10:25:37 -
西山心语 | 真心话大冒险，你想说的，我都想听
这里荒芜寸草不生后来你来这走了一遭奇迹般万物生长这里是我的心Welcome福建西山学校微信公众平台Hey~我的小可爱们关注我们的微信平台有很长一段时间了吧我相信你对西山一定有了很多了解今天，我们也想了解了解你西山特制版真心话大冒险敢和我一起来玩吗扫到什么就在留言区评论什么长按图片中的二维码即可识别哦~校友篇四季悄无声息地交替流转花开花落寒来暑往浮生故影叙锦年，岁岁年年如今朝西山始终伴你走过春秋冬夏毕业以后...
发布时间：2018-04-11 09:54:28 -
发布时间：2018-04-09 20:27:28
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争做文明学生，共创美好未来
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是来自高一2班的李思君。今天我讲话的题目是：争做文明学生，共创美好未来。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共...
发布时间：2018-03-26 10:45:04 -
警报！疲惫、失落、焦躁，小升初如何全面突破？
经历过元旦模考、清明模考以及各种杯赛、联赛的考试之后，孩子们和家长们的心情也是一波三折，再加上小升初考试越来越近，更多的孩子已经进入了一个很疲惫的时期，苦于模考成绩不理想，从而备受打击，又纠结剩下的这两个月的时间改如何安排从而心烦气躁，找不到学习的状态。我经常告诉自己的学生，学习学到最后拼的是心态和学习习惯，在这里我想告诉大家，面对考前的失落情绪和焦躁的心态，我们应该这样做：学生篇 要纠...
发布时间：2018-03-24 15:02:11 -
家庭教育很重要，家长做好这几点，就能根治孩子粗心马虎的坏习惯
当说起孩子学习的问题时，听到最多的就是家长反映孩子的粗心问题，可谓是五花八问、千奇百怪。数学方面，把符号看错，把数字看错，忘了写答案，抄错了题，数错了数……语文方面，学拼音困难，读书时经常错字漏字，一些简单的字都会经常写错，作文偏题……英语方面，记单词丢三落四，单词易混淆……因为孩子的粗心，孩子考试丢分不少，家长要是不重视，不尽快帮助孩子粗心的坏习惯，那可是后患无穷啊。应该怎么做？1、磨练孩...
发布时间：2018-03-21 09:32:09 -
灵活应对课堂教学中生成的新问题
幼儿很少按照我们的预设在学习，他们按照自己的大纲在发展，自由的探索，生成问题再寻找答案，因此幼儿生成的问题是广泛的、无序的、事先无法预料的。这时就需要教师的反应能力和灵活应变的能力，教师的回应直接影响孩子的学习兴趣和探究欲望。在教学过程中有多少个孩子就有多少种不同的思维模式，因此教师在教学中总会受到各种各样的挑战，这个时候，就需要教师智慧火花的闪现，可采用缓兵之计，灵活应对课堂中生成的新问...
发布时间：2018-01-27 08:35:57
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